Pra descontrair!

O Dia da Consciência Negra é o tema da semana na TV Escola.

Na próxima semana, a TV Escola apresentará uma programação especial pelo Dia da Consciência Negra, comemorado em 20 de novembro. De 16 a 22 de novembro, segunda a sexta-feira, a semana temática e o programa Salto para o futuro abordam o tema com uma série de documentários e debates que discutem o racismo por meio de fatos históricos, acontecimentos e análise de conceitos.

Currículo, relações sociais e cultura afro-brasileira são os temas do Salto para o futuro, que exalta as diversas culturas e tem como proposta a incorporação de práticas pedagógicas mais próximas da realidade brasileira. De segunda a sexta-feira, serão apresentados os costumes dos povos africanos e como foram incorporados nas tradições do Brasil, as relações étnico-raciais no cumprimento da lei que torna obrigatório o ensino da cultura afro nas escola, diversidade no currículo escolar, mitos e religiões, e as relações entre África e Brasil.

O programa, com 60 minutos de duração, vai ao ar de 16 a 20 de novembro, às 19 horas, com reprise de 17 a 20 de novembro às 8 horas. A série objetiva impulsionar novas ações e reflexões sobre a diversidade cultural no cotidiano escolar.

De segunda a quarta-feira, três episódios da série Racismo: uma história vão ao ar. Os programas discutem os diversos conceitos de racismo ao longo da história da humanidade.

Manifestações e violência em Los Angeles é um dos episódios da série Dias que abalaram o mundo, que será exibido na quarta-feira, às 21h50. Com três minutos de duração, o documentário relata, por meio de imagens guardadas em arquivo, importantes fatos históricos do século 20.

Na quinta-feira, Camisetas viajando: a história das roupas de segunda mão e a dívida do terceiro mundo mostra o comércio de roupas de segunda mão na Zâmbia e examina as diferenças entre o primeiro e o terceiro mundo.

Três espisódios da série 500 Anos: O Brasil Colônia na tv e mais dois episódios da série Dias que abalaram o mundo serão exibidos na sexta-feira. Os programas mostram alguns dos principais momentos da história, como o ciclo da cana-de-açúcar e a comercialização dos escravos.

O convidado da semana é o professor José Jorge de Carvalho, da Faculdade de Antropologia da Universidade de Brasília (UnB). Ele discute as causas históricas do racismo e do preconceito no Brasil e o que vem sendo feito para mudar esse quadro. Todos os programas da Semana temática serão apresentados por Marcos França e exibidos às 21 horas, com reprise a 1 hora da manhã.

A TV Escola pode ser sintonizada via antena parabólica (digital ou analógica) em todo o país e no Portal do MEC. Seu sinal está disponível também nas tevês por assinatura DirecTV (canal 237), Sky (canal 112) e Telefônica (canal 694).

21° ENEESPe!

Ocorrerá entre os dias: 27, 28 e 29 na cidade de Salvador - BA o 21° ENEESPe - Encontro Estadual dos estudantes de Pedagogia, com o tema: a Pedagogia Descobrindo e Redescobrindo a arte de educar: os diversos espaços sociais e suas práticas educativas cotidianas.

Para ficar por dentro das informações do Encontro, acesse o blog: http://21eneespe.blogspot.com/

Confesso que não estava muito animada, ando pensando tanto Pedagogia ultimamente que não pensava em me deslocar pra Salvador pra pensar Pedagogia lá! Mas, como disse muito bem minha mãe: "Agarre as oportunidades e vá!" :D

Quero deixar aqui público os meus agradecimentos à Nescau que correu atrás do ônibos pra levar a galera, tava faltando iniciativa desse tipo na Universidade!

Agora é só esperar e aproveitar mais essa oportunidade!

Violência Sexual!

Elemento estupra garotinha de apenas 7 anos em Paulo Afonso!

O popular de nome Rosevaldo Lucas da Silva, vulgo Val de 32 anos , morador do Bairro PA –IV, cometeu um crime brutal e covarde. Estuprou uma garotinha de apenas 07 anos de idade nas proximidades das pedreiras da usina PA – IV.

Após submeter-se a exame de corpo e delito ficou constatado o tamanho da monstruosidade do estuprador. Ele teria feito sexo anal e vaginal com a criança, que chegou à delegacia com a roupa toda suja de sangue. Os policiais e os próprios detentos estavam revoltados e indignados com o repugnante episódio.

Preso na delegacia, Val não confirmou que houve penetração, mas revelou: “Eu estava trabalhando, lá na pedreira próximo da usina PA IV, aí ela chegou lá. Eu fiquei conversando com ela, aí eu fui tirei a calcinha dela e fiquei passando a mão na vagina dela, não cheguei a penetrar ela não. O dedo eu coloquei na vagina dela, mas não penetrei não. Na fiz relação com ela não”. O elemento afirmou ainda que conhece os pais da garota e que estava bêbado na hora do crime: “Acho que foi um momento de loucura, eu não tenho muita lembrança não, eu não tenho bem consciência não, não estou me lembrando, eu tinha bebido”.

Por segurança e para preservar a sua integridade, o estuprador foi colocado pela polícia em uma cela especial, isolado dos demais detentos.

*Notícia na íntegra disponível no site: http://ozildoalves.com.br/internas/read/?id=3096

Foi com essa notícia que a professora do Ensino Fundamental da Escola Municipal Raimundo Toledo situada no Bairro Rodoviário, bairro vizinho a PA IV onde aconteceu o estupro, iniciou sua aula na tarde de quarta-feira dia 04/11/09.

A notícia do estupro logo chegou ao conhecimento das crianças e provocou uma revolta em toda população do bairro PA - IV e bairros vizinhos. As crianças não paravam de comentar sobre o fato, o que levou a educadora a planejar uma aula onde pudesse esclarecer e informar os educandos, orientando-os a tomar medidas preventivas, tirando dúvidas à respeito do tema e alertando-os para necessidade de não se calar diante de qualquer atitude suspeita ou de abuso sexual.

A atitude da educadora me surpreendeu nesse início de estágio, sua iniciativa mostrou o compromisso e a responsabilidade de sua prática pedagógica com a realidade e com a proteção das nossas crianças!

Tive a oportunidade de ver alguns trabalhos produzidos pelos(as) alunos(as) e orientado pela professora e percebi o esclarecimento dos mesmos à respeito do tema e o resultado positivo conquistado pela docente.

Texto produzido por uma garotinha de 9 anos do Ensino Fundamental da Escola Municipal Raimundo Toledo.

Novembro Negro!

Identidade

A identidade é entendida como algo não inato. Dessa maneira, é vista como algo que sofre modificações e influências não só culturais, como econômicas, políticas e sociais de acordo com as relações estabelecidas, inicialmente na família e depois a partir das outras relações que o sujeito estabelece.

Vista de uma forma mais ampla e genérica, a identidade é invocada "quando um grupo reinvindica uma maior visibilidade social face ao apagamento a que foi, historicamente, submetido." (NOVAES, 1993:25)

Ainda segundo Novaes (1993), esse processo pode ser notado quando nos referimos aos negros, aos índios, as mulheres, entre outros socialmente segregados.

Identidade Negra

A construção de uma identidade negra, supõe ao reconhecimento enquanto sujeitos pertencentes a um mesmo grupo étnico racial.

Mas, a construção de uma identidade negra em uma sociedade culturalmente racista e discriminatória que inferioriza e exclui histórico, social e culturalmente as(os) negras(os) é um desafio para esses indivíduos e para os educadores comprometidos com o respeito a diversidade cultural.

Segundo Munanga (1994), a construção de uma identidade negra no Brasil, no seu sentido político, é entendida como uma tomada de consciência de um segmento étnico-racial excluído da participação na sociedade, para a qual contribui economicamente, com trabalho gratuito como escravo, e também culturalmente, em todos os tempos na história do Brasil.

Ainda no seu sentido político, durante os anos de 1960, os negros que trabalhavam ativamente para criticar, desafiar e alterar o racismo branco, sinalavam a obsessão dos negros com o cabelo liso como um reflexo da mentalidade colonizada. Foi nesse momento em que os penteados afros, principalmente o black, entraram na moda como um símbolo de resistência cultural à opressão racista e fora considerado uma celebração da condição de negro(a).

Os penteados naturais eram associados à militância política. Muitos(as) jovens negros(as), quando pararam de alisar o cabelo, perceberam o valor político atribuído ao cabelo alisado como sinal de reverência e conformidade frente às expectativas da sociedade.

Entretanto, quando as lutas de libertação negra não conduziram à mudança revolucionária na sociedade, não se deu mais tanta atenção à relação política entre a aparência e a cumplicidade com o segregacionismo branco, e aqueles que outrora ostentavam os seus blacks começaram a alisar o cabelo. *Para ler mais: http://historiaemprojetos.blogspot.com/2009/05/alisando-nossos-cabelos.html

O poder da mídia, nesse sentido, quando estabelece um padrão de beleza onde valoriza pessoas brancas, com traços finos e cabelos lisos acaba por descaracterizar e negar os(as) indivíduos(as) negros(as), contribuindo para o que denominamos de embranquecimento cultural, onde os mesmos alisam os seus cabelos, afinam seu nariz, silenciam-se diante do preconceito e discriminação e inventam várias denominações como: moreno claro, moreno escuro, moreno cor-de-jambo na tentativa de parecer com o(a) sujeito(a) branco(a), negando a si próprio, sua cultura.

Esse mês de novembro, mas precisamente dia 20, comemora-se o Dia Nacional da Consciência Negra marcado pela data da morte de Zumbi dos Palmares e nessa data comemorativa é que as instituições de ensino lembram de retratar sobre a cultura negra. Porém, de maneira equivocada o enfoque torna-se mais comemorativo do que questionador. Levar rodas de capoeira às escolas, conhecer sobre a história de Zumbi dos Palmares, falar sobre a escravidão ou planejar uma festa com a temática que vise o reconhecimento e valorização da cultura negra não deve ser algo trabalhado apenas em datas comemorativas, uma ou duas vezes ao ano, mas deve acompanhar todo o currículo e planejamento escolar.

Dessa forma, a escola estará dando sua real contribuição na construção de uma identidade negra positiva.

Atenção congressistas inscritos no CONINFA!

A entrega da Credencial será feita na segunda-feira, amanhã, dia 09/11/09 na FASETE! Para os que são alunos(as) da Instituição, as coordenações de curso entregarão o material em sala de aula. Para os que não são alunos(as) da FASETE, procure sua credencial na Secretaria da Instituição.

A entrega dos Certificados será feita no sábado, dia 14/11/09, penúltimo dia do evento e para recebê-lo você terá que ter 75% de frequência.

É imprescindível que você use sua credencial todos os dias e que a apresente para ser carimbada no verso assim que chegar ao evento!

Bom congresso à todos(as), nos encontraremos por lá! ;)

Eu Apito! Eu Denuncio!

O II Fórum dos Direitos da Criança e do Adolescente de Paulo Afonso, que acontecerá nos dias 09 a 14 de novembro de 2009, trata-se de um Projeto de Extensão da UNEB-Universidade do Estado da Bahia - Campus VIII, que tem como parceira a Comissão Municipal de Enfrentamento ao Abuso e Violência Sexual Infantojuvenil. O Fórum implica em um espaço de discussão e reflexão sobre os direitos da criança, e a implementação de ações positivas que fomentem uma cultura de atendimento à infância baseada na concepção da criança e do adolescente enquanto sujeitos de direitos, cidadão brasileiro, que não têm ainda condições de lutar, sozinhas, pelos seus direitos, garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8069/90.

As atividades visam o envolvimento da sociedade civil, autoridades e instituições públicas e privadas, ONG`s, instituições de ensino, instituições religiosas, profissionais autônomos e órgãos de proteção à infância e a juventude, no intuito de fortalecer a rede comunitária de enfrentamento à violência sexual e de proteção à infância e adolescência, em nosso município.

Uma grande passeata será realizada no dia 13 de novembro, com saída da Igreja Nossa Senhora de Fátima, a partir das 15:30h, para qual estão convidados todos os cidadãos e cidadãs de Paulo Afonso, sejam crianças, adolescentes, jovens adultos, idosos. O evento terá sua culminância às 17:30h, quando todos juntos, os que estão na passeata ou os que estiverem em casa, nas rádios, nas empresa, nas ruas, enfim, todos e todas apitaremos por 2 minutos num ato simbólico de repúdio a qualquer violação dos direitos da criança e adolescente em todas as formas da lei. Encerrando este momento a Administração Regional da CHESF - Paulo Afonso oferecerá ao público presente o espetáculo DANÇANDO NAS ALTURAS da Companhia de Danças Populares de Tuparetama-PE.

PROGRAMAÇÃO

DIA 09/11/09

LOCAL: Memorial CHESF

08:00 Credenciamento


09:00 Programação de abertura do II FÓRUM DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE


10:00 Palestra: "Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes: acreditar, proteger, denunciar e responsabilizar"


Delegada Drª Mirela Matos


11:30 Espaço reservado para debate com o público presente


DIA 10/10/09
LOCAL: Memorial CHESF

14:00 Palestra: "O lugar do humano no mundo desumano!"


Profº Eufrásio Araújo Neto


16:30 Espaço reservado para debate com o público presente


LOCAL: SESC Ler

19:00 Palestra: "Família: espaço da entreajuda"


Profº Eufrásio Araújo Neto


21:30 Espaço reservado para debate com o público presente


DIA 11/11/09
LOCAL: Câmara de Vereadores de Paulo Afonso

19:30 Palestra: "Cidadania em mobimento: relato de uma experiência no estado de Alagoas"


Pedagoga e advogada: Lizabete Bezerra


21:00 Espaço reservado para debate com o público presente


DIA 12/11/09
LOCAL: Memorial CHESF

08:00 Palestra: "O estado da arte da música"


Profº Dr. Josemar da Silva Martins (Pinzoh)


10:00 Espaço reservado para debate com o público presente



LOCAL: UNEB CAMPUS VIII - Anexo

20:00 Palestra: "O estado da arte da música"


Profº Dr. Josemar da Silva Martins (Pinzoh)


21:30 Espaço reservado para debate com o público presente

DIA 13/11/09  
LOCAL: Pátio da Igreja N. Sra. de Fátima

15:00 Passeata: "Eu apito, eu denuncio"

Saída: Pátio da Igreja N. Sra. de Fátima


Chegada: Centro de Cultura Lindinalva Cabral

Espetáculo: DANÇANDO NAS ALTURAS

Cia. de Danças Populares de Tuparetama

Não deixe de participar.

A sua presença é mais do que importante, é necessária para acabar com esse quadro de abuso sexual de crianças e adolescentes em nosso cidade, estado e país. Não se omita, denuncie. Apite!